Leogang

4 Aus dem Kindergarten Sonnenschein Hildegard Grießner & das T eam der Pädagoginnen Fasching Der Fasching ist eine besondere Zeit im Jahreskreis des Kin- dergartens. Die Kinder lieben es, sich zu verkleiden und in verschiedene Rollen zu schlüpfen. In diesem Jahr sind f ast alle Faschingsfeste für die Kinder ausgefallen. Umso wichtiger war es für uns, im Kindergarten in den jeweiligen Gruppen mit den Kindern ein Faschingsfest zu feiern! Schon früh am Morgen wirbelten am F aschingsdienstag Indi- aner, Prinzessinnen, Polizisten und anders verkleidete Kinder durch die Gruppen. Mit großer Begeisterung t anzten die Kinder zu Spaß- u nd Faschingsliedern. Eine „riesen Gaudi“ waren Spiele wie zB Zeitungstanz, Luftballon platzen, Wetthüpfen, … Der Tag ging viel zu schnell vorbei und wir freuen uns schon auf das nächste F aschingsfest im Kindergarten Sonnenschein. Kneippen Die Kinder sollen schon früh spielerisch die Grundlagen ei- ner gesunden und natürlichen Lebensweise lernen. Deshalb werden im Kindergarten verschiedenste Angebote geplant, bei denen die Kinder ihre Körperwahrnehmung schulen und dabei gleichzeitig großen Spaß haben können. Ein besonderes Highlight ist das „Schneelaufen“. Durch das Gehen im Schnee entsteht ein Kältereiz, der dazu führt, dass sich die Blutgefäße zusammenziehen. Ist die Kälte v orbei, weiten sie sich wieder und die Durchblutung wird gesteigert. Das trainiert die Blut- gefäße und kurbelt die Abwehrkraft an. Der Körper k ann sich besser gegen Viren und Bakterien verteidigen. Das wichtigste Prinzip ist beim Kneippen “Kein kaltes Wasser auf einen kalten Körper“. Deshalb gib t es vor dem Kneippen ein warmes Fußbad. Danach g eht es ab in den Schnee um eine Erfrischung hervorzurufen. Die zweite wichtige Regel lautet: „Abtrocknen hinterher gibt es nicht“, denn der Kör- per soll sich durch Bewegung selbst wieder erwärmen. Nach dem Kneippen streifen die Kinder die Beine mit den Händen ab, ziehen dicke Socken an und h üpfen/tanzen im R aum zu lustiger Musik, bis sie trocken sind. Die Kinder der Füchse-Gruppe hatten riesengroßen Spaß und konnten neue Wahrnehmungserfahrungen sammeln. Unsere große Malwand k ann viel! Malen und kreatives Gestalten sind ein wesentlicher Beitrag zur ganzheitlichen Förderung im K indergarten. Das freie Malen an unserer großen Malwand f ördert viele K ompetenzen, die auf den ersten Blick nicht zu sehen sind, denn hinter ein paar bunten Strichen und Formen steckt sehr viel mehr. Das große P apierformat an der Wand ermöglicht sowohl große, ausladende Bewegungen, als auch kleine und differenzierte Ausführungen von Details. Grob- und Feinmotorik wird somit gleichermaßen g eschult. Durch das Arbeiten in der Gruppe mit begrenzt vorhandenem Material ist Rücksichtnahme u nd Absprache unverzichtbar. Ebenso wird durch das Gespräch am Bild die Kommunikationsfähigkeit der Kinder g efördert. „Erzähl mir w as über d ein Bild!“, beinhaltet, dass das Kind eine Geschichte mit den erforderlichen Hintergründen vollständig vermitteln kann. Die Kinder entscheiden selbst, ob und wann sie malen wollen. Im Kindergarten gibt es meist keine Vorgaben, da uns die Idee vom freien Malen, ohne Bewertung und frei von Erwartungen sehr wichtig ist. Unsere große Malwand bietet den Kindern die Möglichkeit, sich auszuprobieren, v erschiedene Farben zu entdecken, Erlebtes zu verarbeiten und sich über viele Pinselspuren zu freuen. „Jedes Kind ist ein Künstler. Das P roblem ist nur, wie man ein Künstler bleibt, wenn man größer wird.“ (Pablo Pic asso) Ostern Die Vorbereitungen für unser Osterfest sind in vollem Gange. Es wird fleißig g emalt, gebastelt und der Besuch des Osterhasen freudig erwartet. Ostern ist das Sinnbild für d ie Auferstehung und die Hoffnung auf ein neues Leben. Auch im Kindergarten freuen wir uns nach der vergangenen Zeit auf ein neues, belebtes Miteinander und ein frohes Lebensgefühl. In diesem Sinne wünschen wir allen K indern, Eltern, Großeltern und der ganzen Bevölkerung ein frohes Osterfest!
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